Цель: эстетически воспитывать детей с помощью народного искусства.

     Задачи:

     Образовательные:

     • Совершенствовать знания детей о дымковской игрушке.

     • Учить лепить из глины дымковскую игрушку – уточку; закреплять приемы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание.

     • Формировать представления детей о станице Дымково.

     Развивающие:

     • Развивать интерес к дымковским игрушкам.

     • Развивать эстетические чувства, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы.

     • Вызывать желание что-то сделать самим, перенимая у народных умельцев несложные приемы.

     Воспитательные:

     • Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России.

     • Воспитывать уважительное и бережное отношение к культуре и истории своей Родины.

     Планируемые результаты: дети проявляют познавательный интерес к дымковским игрушкам; узнают о станице Дымково, о том, как жители станицы изготавливали игрушки из глины; совершенствуют приемы лепки из глины; используют в речи новые слова; бережно относятся к предметам рукотворного мира.

     Форма организации: групповая.

     Форма НОД: совместная деятельность, игровые упражнения, исполнение, совместное действие.

     Предварительная работа: Организация выставки «Дымковская игрушка», рассматривание изделий декоративно – прикладного искусства, альбомов с дымковской росписью.

     Словарь новых слов: дымковская игрушка, нарядная, радостная, веселая, праздничная, станица.

     Оборудование и материалы:

     Демонстрационный дидактический материал

     • Дымковские игрушки.

     • Наглядное пособие по изготовлению и росписи дымковских игрушек.

     Раздаточный материал:

     • Глина.

     • Доски для лепки.

     • Влажные салфетки.

     Педагог: Ребята, сегодня на занятии мы познакомимся с еще одним народным промыслом – дымковской игрушкой. Садитесь поудобнее, и внимательно послушайте.

     Мягко падает снежок,

     Вьется голубой дымок

     Дым идет из труб столбом,

     Точно в дымке все кругом.

     Голубые дали,

     И село большое Дымково назвали.

     Там любили песни, пляски

     В селе рождались чудо – сказки.

     Вечера зимою длинны,

     И лепили там из глины.

     Все игрушки не простые,

     А волшебно расписные.

     Белоснежны, как березки,

     Кружочки, клеточки, полоски –

     Простой, казалось бы, узор,

     Но отвести не в силах взор.

     И пошла о Дымкове слава,

     Заслужив на это право.

     Говорят о ней повсюду. Как удивительному чуду.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/d8a/detsad-801208-1486918991.jpg" height="467">

     Посмотрите внимательно на игрушки, которые я сегодня для вас приготовила.

     Дети подходят к педагогу и внимательно рассматривают игрушки.

     Педагог: Ребята, это игрушки не простые, знаете как они называются?

     Дети: Да. Эти игрушки называют - Дымковские игрушки.

     Педагог: Верно. А может вы знаете и из какого материала их изготавливают?

     Дети: Дымковские игрушки изготавливают из глины.

     Педагог: Дымковская игрушка – один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырехсот лет. Возникновение игрушкисвязывали с весенним праздником Свистуньи, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял свое значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие. Мастера лепят игрушки и расписывают их узором, который состоит из множества ярких цветов. Из каких цветов состоит узор дымковских игрушек?

     Дети: Узор дымковских игрушек состоит из красного, желтого, зеленого, синего, оранжевого цветов.

     Педагог: Затем игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Давайте представим, что мы с вами на ярмарке и немного поиграем.

     Дети: Давайте!

     Физкультминутка.

     Мы ребята удалые,

     Скоморохи озорные.

     Всех на ярмарку зовем,

     Всем игрушки продаем!

     Раз, два, три, четыре,

     Круг поуже, круг пошире!

     На носочек и на пятку,

     А потом пляши вприсядку!

     Влево, вправо повернись,

     Веселее улыбнись!

     Педагог: Я предлагаю вам стать народными мастерами. Сейчас мы с вами будем лепить из глины дымковскую игрушку – уточку. Уточка — любимый образ в народном творчестве. Он связан с солнцем и изобилием. Грудку и крылья птицы украшают узоры, напоминающие большое и маленькое солнышко.

     Уточка-Марфуточка

     Бережком идет,

     Уточек-Марфуточек

     Купаться ведет.

     Давайте вместе повторим потешку про уточку!

     Дети вместе с педагогом разучивают потешку.

     Педагог: Но прежде чем приступить к работе давайте внимательно рассмотрим уточку. Посмотрите на ее туловище, какой оно формы?

     Дети: Туловище уточки овальной формы.

     Педагог: Посмотрите какая у нее длинная вытянутая шея. Голова по сравнению с туловищем какая? Она больше или меньше?

     Дети: Голова меньше туловища.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/159/detsad-801208-1486919101.jpg" height="467">

     Педагог: Еще у уточки есть клюв и хвост. У вас на столах лежат доски и глина для лепки. Давайте посмотрим и обсудим, какие приемы мы будем использовать в лепке.

     1 прием – раскатывание. Мы раскатываем овал между ладошками.

     2 прием – вытягивание. Вытягиваем шею и голову утки.

     3 прием – прищипывание. Прищипываем клюв и хвост.

     4 прием – сглаживание. Сглаживаем поверхность, убираем неровности.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/fc5/detsad-801208-1486919131.jpg" height="467">

     Педагог: Аккуратно садитесь за свои рабочие места и приступайте к работе.

     Дети лепят уточек под музыкальные композиции «Русская изба», «Детская волшебная музыка». Педагог оказывает индивидуальную помощь.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/100/detsad-801208-1486919201.jpg" height="467">

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/4bb/detsad-801208-1486919164.jpg" height="467">

     Педагог: Посмотрите ребята, какие замечательные уточки у нас с вами получились. Понравилось вам быть мастерами дымковских игрушек?

     Дети: Да! Очень!

     Педагог вместе с детьми рассматривают свои работы, обсуждают у кого как получилось.

     Педагог: Ребята, с чем вы сегодня познакомились? Что нового узнали?

     Дети: Мы познакомились с дымковскими игрушками, узнали о селе Дымково. А еще мы сами были мастерами и лепили из глины Дымковскую игрушку – уточку.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/ad0/detsad-801208-1486919222.jpg" height="467">

     Педагог: Вы все молодцы.

https://edu-portal-storage.storage.yandexcloud.net/medialibrary/8af/DSC_0192.jpg" height="464">