Мастер-класс для родителей «Новогоднее творчество с детьми»

     Цель: создание положительного настроения у детей посредством совместного творчества с родителями

     Задачи:

     • вызвать у родителей и детей интерес к изготовлению снежинок с использованием нетрадиционных материалов и изготовлению снеговика нетрадиционным способом;

     • развивать у детей мелкую моторику пальцев рук, воображение и творчество;

     • вызвать положительные эмоции, чувство радости от совместной деятельности с родителями

     Средства: заготовки картона синего цвета с нарисованным узором снежинки, измельчённая фольга, манка, соль, клей ПВА, ножницы, ёлочный дождь, ёлка, ладошки из белой ксероксной бумаги, 3 картонных круга разного размера, заготовки: морковка из цветной бумаги, ведро из картона, глаза, пуговицы, кисти, мобиль «Снежное облако», снежки из ваты.

     Ход мероприятия:

     Родители сели за столы, на которых были постелены клеёнки, лежали принадлежности для творческой деятельности.

     Дети вошли в группу с воспитателем, сели на стулья вдоль стены.

     Воспитатель уточнил у детей, какое сейчас время года. Напомнил, что зимой часто идёт снег, который покрывает землю, деревья и дома белым покрывалом.

     Затем воспитатель выяснил, знают ли дети, откуда падают снежинки и предложил поиграть со снежинками.

Дыхательное упражнение «Кружатся снежинки»

     (с использованием мобиля «Снежного облачка»)

     Воспитатель уточнил у детей, какого цвета снежинки, обратил внимание на узор.

     А затем спросил, сложно ли сделать снежинку своими руками? Ответы детей были разными. Кто-то подумал, что легко, кто-то сомневался.

     Воспитатель предложил детям пройти в творческую мастерскую и занять место за столом рядом со своим родителем.

     Воспитатель сообщил детям, что сегодня они будут маленькими волшебниками и будут рисовать снежинки необычным способом: с помощью разных материалов.

     Родители нанесли клей ПВА из тюбика через дозатор по линиям узора снежинок.

    Дети стали посыпать на клей тот материал, который у каждого был в тарелочке: нарезанную фольгу, соль либо манку.

     Затем родители стряхнули остатки материалов в тарелочки и получили задание - вырезать по нанесённым сзади картонной заготовки линиям снежинку:у кого контур был в виде круга, у кого в виде многоугольника, сделать петлю с помощью ёлочного дождя.

     В это время воспитатель пригласил детей прокатиться на карусели.

Подвижная игра «Карусели»

     Затем уточнил у детей, когда выпадает много снега, во что можно поиграть. Дети вспомнили игру «Снежки». И все вместе стали играть.

Игра в снежки

     Дети вернулись за столы, рассмотрели получившиеся снежинки.

     Воспитатель сообщил, что Дед Мороз прислал для детей ёлочку.

     /внёс ёлку/

     Все вместе рассмотрели ёлку и решили, что она красивая: зелёная и пушистая, но не нарядная.

Проблемная ситуация «Скоро праздник, а ёлочка не наряжена»

     Дети предложили украсить ёлочку снежинками. Повесили снежинки, полюбовались.

    Затем воспитатель спросил детей, а как ещё можно поиграть со снегом. Дети сказали, что можно слепить снеговика.

     Воспитатель предложил из-за отсутствия снега сделать снеговика необычным способом - из ладошек. Дети согласились.

     Разделились на 3 группы, каждая группа делали свой ком для снеговика. Дети намазывали нижнюю часть ладошек клеем, родители располагали ладошки на картонных кругах.

     Пока родители соединяли части снеговика, несколько родителей организовали с детьми

хоровод вокруг ёлочки

     (использовали аудио-песню «Маленькой ёлочке холодно зимой»).

     Затем дети вернулись в мастерскую и помогли наклеить глаза, пуговицы, морковку и надеть снеговику ведро на голову.

    Тра-та-та, тра-та-та!

     Рада снегу детвора!

     Тра-та-та, тра-та-та!

     Лепим мы снеговика!

     Ком на ком поставим,

     Глазки подведём,

     Нос-морковку вставим,

     Шапочку найдём.

     Вот, какой снеговичок,

     Снежный белый толстячок

     Все участники мероприятия были довольны.

     Фото на память.